做有情怀的教师，行有温度的教育——记四川五月花技师学院优秀教师张静

时间：2023-10-31浏览：62

光阴是笔墨，讲台是纸砚

每一天的起承转合

她从晨曦微露走到繁星满天

书写一份情怀，一份温度

张静，女，汉族，中共党员，学士学位，四川五月花技师学院基础部一名语文教师，曾获2023年四川五月花技师学院“师德标兵”荣誉称号，并多次指导学生征文比赛均获奖。2022年发表论文《以就业为导向，探讨中职语文的教学方法》。从教至今，她始终对教育抱有热爱和担当，在工作中认真贯彻党的教育方针政策，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，关爱学生。

▲ 部分获奖征文

▲张静担任演讲比赛评委老师（左四）

有一种传承叫长大后我就成了你

有一种初心叫热爱可抵岁月漫长

在被问到为什么会选择做一名教师的时候，张静回忆起她的求学时光，在我的求学生涯中，我一直算是只笨鸟，但我很幸运，遇到了温暖的杨老师……杨老师身上总有一缕阳光的味道，干燥、清新且温暖，她用她的爱浇灌着我梦想的种子，我想像她一样，成为一个温暖的人民教师，把这份温暖传递下去。

▲ 杨老师和张静合影留念

但最终让我做出选择的原因，应该是那段支教时光。那或许是我人生中最有感触、也彻底改变我的一段时光，作为支教队的一员，我们前往攀枝花市盐边县开展支教活动。支教是光荣的，教师是神圣的，但对我来讲“我能改变一个人”这一件事情，让我激动又害怕，直到和孩子们告别的那天，我才意识到，不单单是我改变了他们，他们也在改变着我。她们让我更加坚定了自己的教育初心，因为热爱，所以选择，所以坚持。

有一种乐趣叫得天下英才而教育之

有一种教育叫爱与被爱的双向奔赴

课堂学习上，她是激情洋溢的智者，讲古今贤者的道理，讲李白的潇洒飘逸，杜甫的忧国忧民，欧阳修的与民同乐，鲁迅的弃医从文，让学生学习古今先贤以天下为己任，吃苦在前，享乐在后的豪迈胸襟。

▲ 疫情网课期间 张静带病坚持上课

▲ 《荷花淀》课堂学生对话表演

课下谈心时，她是细心耐心的知心大姐姐，她亦师亦友，以自身的人格榜样，影响和鼓励着学生。她严而有度，爱而有方， 秉承着“以爱为源，以情育行，真诚待人”的理念，用小小的光，引领学生前行，用纤弱的力量，让学生变得坚强，用高度的责任心，赢得家长的信任。

▲ 张静去敬老院陪老人谈心

▲ 张静疫情期间当志愿者

▲ 张静党课领学

▲ 张静课后辅导学生

她有着这样一张工作日程表——晨光熹微，已在路上；午时盛阳，常倚桌案；华灯初上，还在教室；夜深人静，才至家中。她把“得天下英才而教育之”，作为自己人生的最大乐趣；她把“做有情怀的教师，行有温度的教育”作为自己的初心使命。

▲ 张静深入寝室和学生谈心

有人说，当老师是一场盛大的暗恋，费尽心思去爱别人，到最后却只感动了自己。有人说，当老师是一场循环的苦恋，真心实意爱的那群人，终将因毕业留下那一张时间为“永远”的假条。即便如此，依然有那么一群人，守着讲台，守着黑板，任世界喧嚣，任年华苍老。其实老师和学生之间同样是一场目送，老师会默默地站在你们的身后，祝福你们毅然远行的背影，而学生也在前行的路上用他们笨拙的方式表达他们的爱与关怀。

学生送的礼物

学生送的书籍

来自10班全体同学的一封信

张静老师送给学生的绘画

▲ 学生对张静老师明目张胆的偏爱

“没想到吧，我的第一堂公开课是我的学生安抚我，'静静老师，你是紧张吗？老师，你别紧张，待会儿我们会好好配合你的，老师你不要怕，我们会的举右手，不会的举左手'听到学生们的话，真的超级感动，那堂课，他们卖力的举手，大声的互动给了我最大的安全感和幸福感”谈到学生，张静老师脸上洋溢着幸福的笑容。

教师的工作

一半风尘仆仆，一半星辰大海

也许极尽琐碎，却浸满美好与温暖

镜头记录的不仅是学生的青春

也倾注了满满的教师情

原来教师是一群孩子的青春收藏家

正是这些照片

让大家的青春变得有迹可循

青春收藏家

传道授业如一叶扁舟路行缓

渡远航人去潋滟的水岸

遥望东方既白的启明星盏

携微光陪伴

前程似锦不曾孤单

杏子树下的讲坛  

桃李成荫的池畔

成就先哲最初的宇宙宏观

人生初始总是地冻天寒

凿壁偷光  

在蜡烛的燃烧中回暖

我们是普通、平凡的教师

但是我们始终在以渺小诠释着盛大